您的位置  首页 >> 校园动态 >> 媒体报道 >> 正文
黄石二中教师谈高考阅卷心得及得分技巧
[来源:本站 | 作者:匿名 | 日期:2019年6月26日 | 浏览1292 次] 字体:[ ]
黄石二中多名教师参与高考阅卷
听听他们谈阅卷心得及得分技巧
朱青松 李杰 汪仕平


 

个人简介 朱青松,黄石二中高级教师; 2012年被评为“湖北省优秀班主任”,2018年获全国优质课竞赛一等奖;多次参加高考评卷并被评为“湖北省高考评卷优秀教师”;所带学生张盖伦获黄石市文科第一名、李云萱获黄石市理科第一名。
个人简介 李杰,黄石二中2019届高三数学备课组组长,所带学生数学高考成绩优秀,所带学生获得数学单科黄石市状元,所带学生考入清华等名牌大学,多次主讲省级、市级示范课优质课,课程深受学生喜爱。
个人简介 汪仕平,高中化学教师,中国化学会成员,瞿佳廷名师工作室成员,黄石二中优秀青年骨干教师,黄石二中优秀班主任。曾获得黄石市优质课一等奖,“黄石好课堂”活动一等奖,多次获得化学竞赛优秀辅导员奖。
  对考生来说,高考成绩是决定命运的几个数字。那么,作为评判出这些数字的高考阅卷老师,又是怎样的一种感受?来听听黄石二中3位老师亲述的阅卷经历,或许对同学们提高成绩有所启发。

  语文:加强审题训练,注重思维能力培养

  高考阅卷是一项神圣而艰巨的使命,作为阅卷教师,每一次赋分都关系着社会公正和考生前途,每一次赋分都要经得起推敲,对得起良心。因此,我虽有多年批阅高考作文的经验,但仍然心怀忐忑和敬畏,唯恐出现半点闪失。

  整个网上阅卷流程,组织严密、程序科学,有效地保证阅卷的公平公正。所有阅卷教师先分组进行培训,阅卷组长讲评赋分标准,评分标准一经确定就不能再私自改动,阅卷教师必须做到“一把尺子量到底”。每一篇作文都是系统自动发给两位教师评阅,两个分数超出了误差范围,系统就自动发给第三位教师评阅,如果三个分数都超出了误差范围,系统自动提交专家组仲裁。

  高考作文阅卷不同于平时,平时作文打分容易“趋中”——45分左右,而高考作文打分必须拉开差距。“先看内容别等次,语言表达定高低,发展等级看亮点,分数打得有阶梯。”同样是完篇作文,在高考中可能得满分60分,也可能得十几分甚至几分。

  每天八小时,连续九天的高强度“劳动”,我像经历了一次长途跋涉,阅卷过程虽然很累很辛苦,却正好诠释了2019年全国Ⅰ卷作文主题——劳动是财富的源泉,劳动是幸福的源泉,劳动有助实现梦想,劳动能够提高品德,劳动最光荣。由于阅卷流程、阅卷标准、答卷内容等都要求保密,所以我在这里仅仅谈一谈高考作文备考建议——“五个关于”。

  关于抄袭套作,杜绝抄袭套作的发生。高考作文抄袭是指抄袭当年高考试卷中的阅读材料(论述类文本、实用性文本和文学类文本等),只要作文出现抄袭试卷中阅读材料的现象,扣分就非常严重;所谓套作就是抛开作文材料的话题另起炉灶,“穿靴戴帽”,把平时背诵的范文生搬硬套,跟所要的作文话题毫无关系,此类套作得分也非常低。

  关于审题立意,加强审题立意的训练。立意准是得到内容分的前提。若审题失误,角度失当,立意偏颇,内容分肯定不会在一类。在这种情况下,如果作文中又没有体现所给材料,那就更糟了;如果体现了所给材料,那就稍好些。无论如何,作文必须要紧扣所给材料。

  关于结构层次,注重思维能力的培养。文章结构是学生行文思路的外现,是写作内容的“容器”。结构完整、层次分明、条理清晰的作文很容易赢得阅卷老师的青睐。专家组给出的几篇高分作文样卷,无一不是思路清晰、结构完整的文章。

  关于素材运用,整理课堂内外的素材。学生平时一方面要挖掘教材资源,积累课文素材;另一方面要多看书看报,关注时事新闻,积累鲜活素材。素材运用要符合主题,语言表达要准确流畅。

  关于卷面书写,增强规范书写的意识。书写的好坏对高考而言具有战略性的意义,一篇字迹潦草、书写歪斜的作文,很难拿到高分。

  最后,我认为,高考作文得满分60分是需要运气的,但是55分及以上是可以追求的。写作水平上等的学生力争高考作文拿到55分及以上,写作水平中等及偏上的学生力争得到48—54分,写作水平一般的学生拿到45分并不是特别难。(朱青松)

 

 

  数学:不是写得越多越好,要抓住各个知识点

  今年6月我有幸参加了2019年湖北省高考数学阅卷工作,深感高考阅卷之神圣和严谨,收获颇丰,自己的业务水平也得到了锻炼和提升。

  评卷老师在评卷之前被要求先进行试评,首先由专家组讨论制定标准答案,评分标准并进行细化,把题目的多种解答方法和毎一个得分点都列出来。并且在试评过程中,对存在的给分误差较大的情况进行统一,尽量做到每个人给分尺度都一样。在实际阅卷中,只要是评分细则认可的,符合得分点,就可给分。

  在阅卷过程中,我的感触和收获颇多。现在,我把在高考数学阅卷中的心得体会与答题技巧的反思总结一下。

  注意答题序号和位置。填空题中如果调换了两个题目的顺序,是不会给分数的。解答题不能答在所给的答题区域的方框外。有不少考生因此失分,实在觉得可惜。

  评卷时特别强调知识点的把握。在解题的过程中,要把所需的条件和结论写全,中间的步骤可以适当省略,即中间环节的计算(证明)有误或空缺,可以跳过去往下演算,写出结论,这样后面部分仍可得分。所以,有时做不到第一问,但如果第二问不受影响,或者猜测出了第一问的结论,用在第二间,也是不影响第二问得分的。当然,这个说法并不意味着推理可以不严密,一些必不可少的步骤当然也是不能省略的。还要注意答题的完整性,有问必有答,总结作答是有一分甚至两分的。

  要加强通性通法的教学。高考评卷时间紧,任务重,一些独特的方法极有可能被误判,而用通法通解去做既节约时间又能准确无误地得到理想的分数。

  卷面书写要干净整洁,简明扼要。数学试卷答题时,并不是写得越多越好,只要抓住各个知识点,把主要过程表达出来就行了。(李杰)

 

  化学:培养严谨的学习态度,养成规范的答题习惯

  本人荣幸地参加了2019年的高考化学阅卷工作。

  阅卷工作是严肃认真的,武汉理工大学专门安排了一层楼用于高考理综阅卷,专门的电梯直达高考阅卷楼层,所有阅卷老师和工作人员将所有个人物品寄存,不得带入阅卷场所。凭证经过安检才能进入阅卷场所,每个阅卷老师都有固定的工作位。阅卷用品有专人收发,不得带出。高考阅卷标准非常的公平、公正、严谨。既让优秀学生得到了应该得到的分数,也让“大马哈”因为粗心大意痛失好多分数。阅卷老师也在阅卷的时候严格、细致,始终坚持了“给分有理、扣分有据”的原则,让整个阅卷工作在严肃、公平的氛围中圆满完成。

  高考评卷主观题实行网上阅卷,除了要保证评卷质量外,评卷速度对评卷任务的完成有决定性的影响。任何学科考查反映在答卷上的是文字语言和书面学科语言,通过这次阅卷我们发现考生在答题中出现了许多错误,失分的主要原因不是知识的没掌握,而是非智力因素的丢分。

  大致如下:1、字迹潦草模糊。2、写方程式时漏写或者错写化学式或者没有配平。3、元素符号及化学书书写不规范。4、专有名词中的汉字写成错别字。5、化学用语不规范或者书写太随意。6、文字表述时思路混乱,出现知识性的错误画蛇添足。7、没有在指定位置填写答案。

  在这里再次提醒亲爱的同学们,既要培养科学严谨的学习态度,夯实基础,也要养成规范的答题习惯,避免非智力因素失分。因此在平时就要下功夫,比如1、字迹工整,做到试卷上无涂改。2、认真书写元素符号和化学式,该大写的字母大写,该小写的字母小写,不连笔,不潦草。3、在浏览、审题、解答等各个环节中,都保持高度的仔细,聚精会神,一丝不苟。遇到难题不惊慌,碰到易题不大意。4、题目往往对结果的表达有特定要求。要看清试题对表达方式的要求,是用化学用语回答,还是文字或者图形。5、回答问题要直接,不要转弯抹角;回答问题要精炼,不要重复叙述。6、语言表述要完整,缺少主语或前提会导致不知所云或不严谨。语言表达要有逻辑性,要体现出因果关系,回答要环环相扣。(汪仕平)


责任编辑:zqs

相关文章

  • ·没有相关文章

相关专题

  • ·专题1信息无
  • ·专题2信息无