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《东楚晚报》“魅力二中,因你更精彩”第十八期---屈媛老师介绍
[来源:本站 | 作者:匿名 | 日期:2017年9月11日 | 浏览5324 次] 字体:[ ]

 

 

 

 

 

爱,是巨大的教育力量

 

 

黄石二中  屈媛

 

 

教育家吕型伟说过:“教育需要爱,也要培养爱。”当教师全身心的关爱、帮助学生时,师爱就是一种巨大的教育力量。

 

六年前,我第一次担任班主任,所带的班级是珍珠实验班。这是一个由特优、特困学生组建的班集体,孩子们之间差异很大,给我的工作带来了困难,同时,也因为他们,我的收获更多。

 

在我班上有名学生叫小轩(化名),在入学前的家访时,我就知道小轩有轻微的“不理人”症状。自开学起,这孩子就不与任何人说话,每天军训心得体会只写一两句话:“为什么要这么多人?我最讨厌人多了。”“这些人怎么这么吵?我不喜欢这里。”我试图找他谈心,可我一句话还没说完,他就已经走了,把我当空气!然而,军训结束后,我发现他每天上课时都很开心,那种愉悦的获取知识的状态,在我眼中真是一幅美好的画面!可是一下课,他就表现得非常痛苦,捂住耳朵,双手抱头蜷缩在课桌上。学校心理咨询室的老师准备为他做心理辅导,可是我担心这样做会刺激到孩子敏感的神经,便放弃了。

高二的某一天,小轩没按学校规定穿全套校服挨了批评;第二天,他一个男生竟穿着全套女生的裙装校服到操场做操,当时引起了全场轰动。当我赶到操场上,学生们都看着我笑,等着看班主任如何处理这件事。这事儿发生得太突然了,我还没有应对的准备。当时只有一个想法:不能简单、粗暴地处理这件事!但是,广播的声音这么大,不用“粗暴”的吼批还能做什么呢?情急之中,我走到小轩面前,张开双臂,给了他一个肩碰肩的拥抱,没说任何话就转身离开了。回到教室,我说:“很多同学都很好奇,今天我为什么拥抱小轩,原因是他前几天没有按学校要求成套穿校服,他今天穿了成套的校服,比昨天进步了,这个拥抱就是表达老师高兴的心情。明天,如果小轩能穿男生的成套校服,那又是比今天更进步了!”顿时,全班同学报以热烈的掌声。小轩主动脱去了女生校服。

 

让我意想不到的是,此后的小轩对老师和同学偶尔也会笑笑了,成绩也在快速、稳步的提升。在连续3个月的月考中,他都稳居班上前三名,成了进步最快的学生!在2015年的高考中,小轩以617分的高分考入吉林大学。

 

珍珠班还有一个叫杨瑞彪的学生,不管是代数还是几何,做题从不打草稿,直接写出结果,被戏称为 “最强大脑”。可他有个最大的短板——不喜欢语文,每次考试都不及格。高二寒假期间,他爸把他关在房里,让他只学语文。傍晚回来发现这孩子翻窗户出来把数学资料拿进去做了一天。开学那天,他妈妈打来电话,说孩子不肯上学,说如果再逼他学语文他就什么都不学了。我让家长赶快把杨瑞彪送到学校来,在倾听了他所有的想法后,对他提了一个要求:每周三下午的第3节课到我办公室,读一篇文章给我听。孩子答应了。我第一次听他读书,结结巴巴,吐字不清。我鼓励他“读书的声音好听,只是不太流畅,下次努力!”此后,每次听他朗读,我都不断地暗示他“你的声音很好听”“你的语调很好”“你读出了文章要表达的感情”。这项活动坚持了一个学期,办公室的同事笑我这个理科老师竟然“抢起了语文老师的饭碗”,我只是淡淡地笑笑,因为我认定我的付出一定会有回报。终于,杨瑞彪不再抗拒语文学习了,成绩也有了大幅度的提高。

 

天道酬勤。我们班同学在2015年高考取得了巨大的成功,全班65名学生,仅被武汉大学录取的就有4人,而40名珍珠生的一本上线率更是高达92.5%

 

我是化学教师,2010年时就获得了全国高中化学优质课比赛一等奖,是黄石市第一个获得这项荣誉的化学教师。学生却说,相对于我是化学教师,他们更喜欢我的班主任身份。

 

201510月,已经毕业的学生推荐我到新华爱心基金会参加评比,在学生的全力推荐和黄石二中领导、老师的支持下,我最终从200多名候选人中脱颖而出,成为5名最受学生欢迎的珍珠班主任中的一员,并受邀赴台湾的贫困地区参观学习。

 

 教书育人的方法,我们一直在探索。但我相信,走近孩子、关怀学生,爱,就是巨大的教育力量!

 


 

屈媛老师


 


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