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《东楚晚报》“魅力二中,因你更精彩”第十七期---吴进老师介绍
[来源:本站 | 作者:zhangzy | 日期:2017年9月4日 | 浏览5458 次] 字体:[ ]

 

 

 

 

用严厉督促学生,用爱感染学生

 

          ----班主任工作谈

 

教育格言:非学无以立身,非教无以立国

 

个人简介:吴进,华中师范大学城环学院硕士研究生。多年承担人文实验班地理教学工作,现为黄石二中高一年级地理备课组长。多年担任班主任,多次获“校优秀班主任”称号。所教班级一本上线率名列前茅,现为高一人文实验班班主任。

 

教学感悟:希望每个同学插上“两个翅膀”,一个叫理想,一个叫毅力。有了这“两个翅膀”,就能飞得高,飞得远。

 

我从2010年开始做班主任,共带完两届,现在是第三届。2013年毕业那届,从进口看出口年级26个班中排第四,2016年毕业这届,进口看出口22个班中并列第一。

 

1、个人业务学习

刚当上班主任时,是有些茫然的,很多事情不知如何处理,虽然做过一届助理班主任,但是碰到问题该如何处理最得当,还是需要直接经验的积累。为了解决这个问题,我看了很多书籍,其中对我影响最大的是李镇西的《爱的教育》,当你带着对学生的爱去做工作时,效果是完全不一样的。

 

2、班级管理风格

制定严格的管理制度,并严加实施,效果肯定很好的。我校有很多老师严厉出了名的,比如冯老师,班上早自习迟到,上午就只能站在教室后面听讲,但是结果是,他班迟到人数是年级最少的,自习课纪律是全年级最好的,我想这是他班高考成功的关键所在。

我也对班级要求比较严,抓纪律、抓日常作业的落实,只有纪律有了保障,学习才可能上去,未来学生才有更多选择的机会。

 

3、利用班会做思想工作

高一高二时,主抓纪律,高三最重要的是学生的心态。

平时,在看到比较好的文章和视频时,我都会留意收集起来,在班会课上读给或放给学生听、看,来提高学生的综合素养和意志品质。比如《亚投行搅乱整个世界格局!》、《日本已磨刀霍霍,中国却严重误判日本民意》、《何谓供给侧改革?以包子为例》,提起学生关注时事,毕竟是文科生,需要这种素养。同时鼓励学生批判的看待专家的说法,形成自己的见解,而这一能力在自主招生面试时,在文综答题时都非常有帮助,更重要的是能提高自己的分析能力。2013届实验班的一位同学,就曾在班上公开表达了与我不一样的看法,还直接写邮件给我进行探讨,我并没有批评他,而是鼓励他完善自己的看法,后来该生上大学后进入了湖北省青马班学习,以为人民服务为目标,今年毕业后考上选调生,实现了自己的梦想。关于学习方法,网上有很多文章,从中我也选了一部分读给学生听,让他们调整学习方法,提供学习效率。比如衡水中学学霸经验、努力才是真正的天赋、伪勤奋等,教会学生如何合理安排时间,如何调整学习方法。

高三时,更多的是为学生鼓劲。比如《不吃苦,你要青春干嘛?》、《从三本到重点,一个中等生逆袭成功》、《不改变的话,新的一年也只是之前的重演》、《太强很累,其实不强更累》、《高三,请相信奇迹》。后来网上疯传的随州二中校长的讲话,我就觉得他讲的话我都说给学生听过。

除了利用班会课时间外,利用二晚和自习课时间找学生谈心也很重要,特别是每次考完之后。高三那年,基本上和所有的学生谈过2次,了解学生心理波动,从而帮助他们调整好心态,更好地备考。

作为实验班的学生,初中时都是各校的佼佼者,然而进入高中,学习方法上的不适,很多同学成绩波动很大。除了和他们谈学习方法,更重要的是进行心理辅导,不能否定自己,勇敢的面对困难,坚持不懈。经过一个多学期的调整,同学们慢慢适应了高中生活,积极阳光的面对高中生活。在学校的各项活动中都能充分的展示自己,取得了良好的成绩。

 

4、引导学生分配学习时间

作为文科生,数学是重中之重,基本上一半的自习课时间要求学生抓数学的学习,数学有了起色才可能腾出时间专心攻其他的薄弱科目,才有信心综合提高。到了高三下学期,我要求学生晚自习提前20分钟到教室,背诵政史地,效果非常明显,最后高考文科综合200以上有12人,平行班中最多,文综最高分221

 

班主任工作是一个需要耐心,爱心,细致的工作,只要愿意,多观察其他班主任的优秀做法,每个人都可以做好这一工作。

 

 


 

吴进老师


 


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